Abstract

Pos-Graduacao e construcao do conhecimento em Servico Social no Brasil no contexto do desenvolvimento historico do Servico Social enquanto profissao. O artigo afirma uma estreita relacao entre o avanco dos Programas de Pos-Graduacao e a participacao dos Assistentes Sociais na construcao do conhecimento no campo das Ciencias Sociais em geral, bem como no campo do Servico Social, em particular. Aborda o desenvolvimento historico do Servico Social no Brasil; caracteriza os Programas de Pos-Graduacao criados nos anos 1970 e seu desenvolvimento ate a atualidade; considera a producao de conhecimento a partir das teses e dissertacoes no desenvolvimento de projetos de pesquisa e da producao bibliografica desenvolvida no contexto da pos-graduacao dos 23 programas em implementacao na area do Servico Social na Coordenacao de Aperfeicoamento de Pessoal de Nivel Superior (Capes), considerando o periodo 2001 a 2003.

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