A presença de mulheres cientistas como temática em periódicos de química

Abstract

A relação entre gênero e ciência faz parte das inúmeras investigações que envolvem a mulher e o seu lugar na sociedade, dividindo debates com diferentes áreas e temáticas sexistas como a independência do corpo da mulher, feminicídio, equiparação salarial, patriarcado, entre outros. Assim sendo, o presente trabalho investigou como a temática “mulheres na ciência” está sendo abordada em artigos publicados em alguns dos periódicos do ensino de química. Para isso, foi realizada uma pesquisa estado da arte baseada em cinco periódicos no período de 2009 a 2019, sendo elas: Química Nova na Escola; Química Nova; Revista Virtual de Química; Educación Química; e Debates em Ensino de Química. Os trabalhos que discutiam a temática foram lidos na íntegra. Os dados foram analisados mediante a Análise de Conteúdo de Bardin, emergindo categorias a posteriori e interpretados à luz de referenciais teóricos sobre gênero e ciência. Foram encontrados nove trabalhos que levaram a formação das categorias: Mulher associada a uma figura masculina; Biografia e Atuação Profissional; Cientistas que atuaram em causas feministas; Questões sexistas nas ciências. A maioria dos trabalhos estavam vinculados à apresentação da biografia e da atuação profissional das mulheres cientistas, sendo poucos trabalhos os que discutem sobre as questões de gênero na ciência. As cientistas citadas foram: Marie Curie, Marie-Anne Lavoisier, Dorothy Crowfoot Hodgkin, Annie Bestain, Lise Meitner, Lucia Tosi, sendo a primeira a mais citada. O trabalho apontou a temática de mulheres na ciência como um caminho promissor para futuras pesquisas e mostrou a necessidade de discussão de mulheres cientistas que permeiam o século XXI.