Abstract

A utilização das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) faz com que a realidade do ensino e aprendizagem ganhe novos contornos. Nesse sentido, esse trabalho tem como objetivo investigar os desafios, dificuldades e barreiras encontradas pela área educacional e apontar a importância da inserção das TDIC nas práticas pedagógicas atuais; encontrar motivos que impeçam os professores de utilizarem as TDIC em suas aulas e propor soluções, por meio das TDIC, que possam ser utilizadas para fins de aperfeiçoamento do processo de ensino aprendizagem. A proposição de pesquisa deste trabalho no sentido teórico e documental, vem indicar a importância e benefícios da utilização das TDIC no ambiente educacional, baseados principalmente nos estudos de Bertoldo, Dias-Trindade, Jorge, Mill, Moran, Salto e Valente. Como resultado observa-se contribuições que possam projetar novas formas de compartilhamento de saberes e aumento do desempenho discente no sentido de transformação dos métodos tradicionais do ambiente de ensino e aprendizagem, levantando problemas e propondo soluções que norteiem a eliminação dos transtornos encontrados na utilização dos meios de comunicação tecnológicos, bem como a importância da formação de professores para uso das TDIC no cenário atual da educação.

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