Abstract
O presente estudo analisa o papel da Educação Física nos Parques infantis de São Paulo (1935-1938), considerando sua inserção no projeto de difusão cultural do Departamento de Cultura de São Paulo, visando a transformar a realidade educacional e cultural do país. Por fim, nota-se uma educação física tomada como mediadora de um conhecimento histórico e culturalmente determinados, marcada pela necessidade de conciliar o ensino da ginástica com o folclore, informando a população sobre um conhecimento que, acreditava-se, seria esquecido.
Highlights
Resumo: O presente estudo analisa o papel da Educação Física nos Parques infantis de São Paulo (1935-1938), considerando sua inserção no projeto de difusão cultural do Departamento de Cultura de São Paulo, visando a transformar a realidade educacional e cultural do país
Utilizando como fontes de estudo: Regimento Interno do Departamento de Cultura: divisão de Educação e Recreio; Revista do Arquivo Municipal (RAM); "I Curso de Etnografia" realizado por
Segundo pesquisas realizadas por Mário de Andrade, a Nau Catarineta pode ser lida como uma das jornadas que foi incorporada a partir de um antigo romance oral de origem ibérica, que conta a história de um navio português desaparecido na volta das colônias (ANDRADE, 1982)
Summary
O Departamento de Cultura de São Paulo, sob a direção de Mário de Andrade (1935-1938), idealizou os Parques infantis como parte de um projeto destinado à difusão cultural, articulando objetivos educacionais, investigações acerca das características físicas e culturais da população, controle sanitário e assistência médica. 21), a educação física retratada expõe a conjunção de distintos saberes sobre o corpo que redimensionaram sua prática pedagógica nos Parques infantis. De uma área reconhecida socialmente por ser interessante à formação de corpos fortes e saudáveis, a educação física apresenta-se como mediadora de um conhecimento histórica e culturalmente relevante, conferindo sentido à presença da ginástica, do esporte, do Folklore, da dança e dos jogos nos Parques infantis.
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