Abstract
Através de uma revisão integrativa da literatura foi realizada a análise reflexiva sobre como a política nacional de educação permanente é reconhecida pelas equipes de saúde e como os profissionais utilizam esta ferramenta no processo de matriciamento em saúde mental. O levantamento foi realizado nas bases de dados Scientific Electronic Library Online (SciELO), Scopus, PubMed e MEDLINE, sendo encontrados 117 estudos. Após aplicação dos critérios de inclusão e exclusão foram selecionados seis artigos. Com a análise dos estudos, foram identificados os temas mais abordados, sendo elencados em três categorias: Desafios e ganhos da educação permanente no matriciamento em saúde mental, Educação permanente como estratégia do matriciamento em saúde mental e Estratégias de educação permanente e matriciamento na rotina dos serviços de saúde. Os dados apresentados pelos estudos, apontam que a educação permanente para o matriciamento em saúde mental é reconhecida pelos profissionais como uma importante ferramenta de trabalho, que proporciona o diálogo e o encontro entre os pares, fortalecendo o cuidado em rede. Contudo, há relatos de que é comum esses espaços esfriarem ou perderem a horizontalidade, que é intrínseco a essas organizações institucionais. Neste sentido, é importante que os encontros sejam avaliados regularmente, para que as equipes reflitam se os espaços continuam sendo pulsantes, pois sem o desejo, não há educação permanente, nem matriciamento em saúde mental.
Highlights
O estudo consiste, no primeiro momento, em uma revisão integrativa da literatura nacional, que serviu de base para a análise reflexiva
Through an integrative review of the literature, a reflective analysis was carried out on how the national policy of permanent education is recognized by health teams, and how professionals use this tool in the matrix process in mental health
The data presented by the studies show that continuing education for matrix support in mental health is recognized by professionals as an important work tool, which provides dialogue and meetings between peers, strengthening network care
Summary
A interação entre a saúde mental e os outros dispositivos de saúde, subsidia o cuidado integral aos pacientes que buscam atendimentos nessa especialidade. O apoio matricial é a metodologia que estimula a comunicação ente os profissionais desses serviços e se apresenta, como a principal estratégia para diminuir a fragmentação da assistência, principalmente entre a atenção primaria e o serviço especializado. Frente à necessidade de refletir se o matriciamento em saúde mental está sendo constituído, a partir da educação permanente, urge a questão desse estudo: A atenção Básica e os serviços de saúde mental estão utilizando a educação permanente como ferramenta para o apoio matricial em saúde mental? O objetivo do estudo é propor uma análise reflexiva, sobre como a política nacional de educação permanente é reconhecida pelas equipes de saúde, e se os profissionais utilizam essa ferramenta no processo de matriciamento em saúde mental Frente à necessidade de refletir se o matriciamento em saúde mental está sendo constituído, a partir da educação permanente, urge a questão desse estudo: A atenção Básica e os serviços de saúde mental estão utilizando a educação permanente como ferramenta para o apoio matricial em saúde mental? Com base no exposto, o objetivo do estudo é propor uma análise reflexiva, sobre como a política nacional de educação permanente é reconhecida pelas equipes de saúde, e se os profissionais utilizam essa ferramenta no processo de matriciamento em saúde mental
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