A complexidade do ensino em contexto multilíngue em Moçambique: políticas, problemas e soluções

Abstract

O presente trabalho aborda a problematica de educacao em Mocambique onde o portugues concorre com linguas bantu faladas pelas criancas quando chegam na escola, principalmente nas zonas suburbanas e rurais. Questiona-se quais os problemas que enfermam o ensino em Mocambique? Avanca-se a hipotese de que o fracasso resulta da politica e do planejamento linguistico acrescido a fraca formacao dos professores. O trabalho discute questoes de ensino de portugues nas escolas primarias; debate-se a influencia da politica linguistica e; explica, sugere caminhos para a educacao bilingue. E uma pesquisa documental que analisa pesquisas, teorias e dados oficiais que tratam do assunto cruzando com experiencias praticas como professor em Mocambique. Da pesquisa se conclui que ha necessidade de incentivar a educacao bilingue, principalmente nas zonas rurais e suburbanas, mas deve-se apostar na elaboracao de materiais do tipo dicionarios, gramaticas e manuais escolares para que as criancas tenham a oportunidade de aprender na sua lingua materna, direito concedido pela UNESCO.Palavras-chave: educacao bilingue, politica linguistica, linguas Bantu.