Abstract
Este texto refere-se ao trabalho desenvolvido com crianças pequenas numa instituição deEducação Infantil. O trabalho cotidiano com as crianças se inspira em movimentos quecompõem Invenções Brincantes/Artísticas. Na combinação de elementos advindos dapsicomotricidade, principalmente na perspectiva dos autores franceses Bernard Aucouturier e Andre Lapierre; e outros da arte, tendo por referência artistas como Lygia Clark, Elisa Bracher, Hélio Oiticica, Amélia Toledo, Deborah Colker, Leandro Selister, brotam as InvençõesBrincantes/Artísticas. O trabalho é pensado e tramado oportunizando que as criançasbrinquem com a arte, com os artistas, com as obras, com as proposições, com os materiais ecom as técnicas. Espaços e tempos de brincadeira nos quais as crianças criam. Um dosintuitos das Invenções Brincantes/Artísticas é o de permitir que o corpo infantil sobrevenha,priorizando um espaço-tempo nas rotinas escolares para um trabalho de cunho corporalartístico. O corpo-arte instigando o desejo infantil de experimentar e de conhecer, um espaçotempo para manifestação do que pode um corpo infantil. No início do ano de 2017, uma dupla de professoras define A CASA como alusão para o trabalho com as crianças no decorrer daquele ano. A CASA foi, portanto, o elemento que nutriu a poesia e o pensamento sobre as coisas do mundo. A arte contemporânea em diálogo com a linguagem performática, o teatro, o cinema, a dança e a literatura deram subsídios para a reflexão sobre corpo e infância no espaço escola.
Highlights
Este texto refere-se ao trabalho arquitetado com crianças pequenas numa escola de Educação Infantil1
Abstract This text refers to the work developed with young children
The daily work with children is inspired by movements
Summary
Este texto refere-se ao trabalho arquitetado com crianças pequenas numa escola de Educação Infantil. O presente texto esboça os primeiros movimentos com a escrita, ainda em processo, sobre a proposição A Casa é Sua. Os trabalhos sobre casa compõem o que provisoriamente tenho denominado Invenções Brincantes/Artísticas. Um dos intuitos das Invenções Brincantes/Artísticas é o de permitir que o corpo infantil sobrevenha, priorizando um espaço-tempo nas rotinas escolares para um trabalho de cunho corporal-artístico. Diferentes artistas e suas obras foram referência para o trabalho com as crianças e deram subsídio para pensar nossas casas/invenções. No início de 2017, numa escola de educação infantil, uma dupla de professoras define a casa como alusão para o trabalho com as crianças no decorrer daquele ano. Uma história construída a partir das pequenas coisas cotidianas que vibram e convocam nosso olhar e nossa escuta. Poemas e paisagens, construímos uma atmosfera em nossa varanda: Imagens de pássaros, Ninhos dependurados, Pássaros por todos os cantos; no alto, no chão, voando!!! Poemas, Poemas que moram em ninhos, Ninhos que abrigam nossa imaginação!!!
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