台灣師資培育政策20年之回顧與展望(1996~2016)

Abstract

本文旨在分析我國師資培育改革的趨勢，透過文獻分析的方式，首先，解析我國自1996年以來師資培育改革的趨勢與衍生的相關問題，接著，介紹相關學者所提的各種主張和建議，以及我國教育當局規劃的方案，藉以提出未來師資培育改革之展望，而提出之展望有四一、師資培育政策應增加公費分發名額，不但能夠吸引優秀人才投入教育工作，亦能解決偏遠地區師資不足問題。二、師資培育的主體發展應當從課程中培養師資生批判思考的能力。三、從教育實習與實習輔導學校的關係與教師資格檢定與教育現場的關係兩方面進行分析，以強調師資培育的教育實習及檢定制度之設計須與教育現場作緊密聯結。四、師培大學應以培育優秀師資為己任，以提升師資素質為辦學目標與特色。以供主管行政機關及相關人員之參考。