Abstract
O artigo analisa a experiência de duas décadas de atuação da Brigada Nacional de Teatro do MST em comunidades camponesas de diversos estados brasileiros, por meio das metodologias da observação participante, da revisão bibliográfica e da pesquisa qualitativa O trabalho evidencia as tradições do teatro político e popular que ensejam a experiência teatral do MST. Um dos resultados da pesquisa é destacar que a peculiar dinâmica de produção e circulação da Brigada teve desdobramentos em universidades públicas, nas Licenciaturas em Educação do Campo, demonstrando o potencial de construção de uma cultura política contra-hegemônica.
 Palavras-chave: teatro do oprimido, MST, cultura política, educação do campo.
 
 2001-2021, two decades of the National Theater Brigade of the MST Patativa do Assaré: resonances, challenges and interfaces with the theatrical work of Rural Education
 ABSTRACT. The article analyzes the experience of two decades of work by the MST National Theater Brigade in peasant communities in several Brazilian states, through the methodologies of participant observation, literature review and qualitative research. The work highlights the traditions of popular and political theater that give rise to the theatrical experience of the MST. One of the results of the research is to highlight that the peculiar dynamics of production and circulation of the Brigade had consequences in public universities, in the Degrees in Rural Education, demonstrating the potential for building a counter-hegemonic political culture.
 Keywords: theater of the oppressed, MST, political culture, rural education.
 
 2001-2021, dos décadas de la Brigada Nacional de Teatro del MST Patativa do Assaré: resonancias, desafíos e interfaces con el trabajo teatral de Educación del Campo
 RESUMEN. El artículo analiza la experiencia de dos décadas de trabajo de la Brigada Nacional de Teatro MST en comunidades campesinas de varios estados brasileños, a través de las metodologías de observación participante, revisión de literatura e investigación cualitativa. El trabajo destaca las tradiciones del teatro popular y político que dan origen a la experiencia teatral del MST. Uno de los resultados de la investigación es resaltar que la peculiar dinámica de producción y circulación de la Brigada tuvo consecuencias en las universidades públicas, en los Grados en Educación Rural, demostrando el potencial para construir una cultura política contra hegemónica.
 Palabras clave: teatro del oprimido, MST, cultura política, educación del campo.
Highlights
The article analyzes the experience of two decades of work by the Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) National Theater Brigade in peasant communities in several Brazilian states, through the methodologies of participant observation, literature review and qualitative research
Os dois volumes do livro “Teatro e Transformação Social” (MST, 2007) reúnem parte das peças produzidas pelos grupos formados, e pelo elenco de multiplicadores que trabalhou diretamente com Augusto Boal e com os curingas do CTO-RJ em cinco etapas de formação, que ocorreram entre 2001 e 2005, com cerca de dez a quinze dias por etapa, somando o total de trezentas horas de formação dos cerca de trinca curingas militantes do MST que, por sua vez, construíram como resultado da parceria mais de quarenta grupos de teatro em territórios camponeses de acampamentos ou assentamentos do MST
A partir desse amplo leque de questões abertos pelas peças do elenco da Brigada Nacional em etapas de formação o MST se apropria das técnicas do Teatro do Oprimido, sobretudo, do Teatro Fórum, para tratar do vasto repertório de temas que envolvem as relações de poder e as formas de opressão, como o machismo e a dinâmica do patriarcado, a violência doméstica, o racismo, o abuso de poder daqueles que exercem posições de representação, com interesse de examinar essas relações, discuti-las nas assembleias criadas por meio do Teatro Fórum, e desenvolver táticas de superação desses problemas
Summary
The article analyzes the experience of two decades of work by the MST National Theater Brigade in peasant communities in several Brazilian states, through the methodologies of participant observation, literature review and qualitative research.
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