16주간의 실내조정운동프로그램이 지적장애학생의 신체구성과 건강체력 그리고 적응행동에 미치는 영향

Abstract

본 연구는 D시 소재한 S학교의 지적장애학생을 대상으로 16주간 실내조정운동프로그램이 체신체구성과 체력, 적응행동에 미치는 영향을 규명하고자 하였다. 신체조성 변인 중 키는 신장계를 사용하였고 몸무게, 체질량지수, 체지방률 은 체성분분석기(Inbody 470, Biospace Co, Korea)를 사용하였다. 장애학생 건강체력검사(PAPS-D)를 실시하여 건강체력항목을 측정하였으며, 적응행동설문지(KISE-SAB)는 국립특수교육원에서 개발한 설문지를 사용하여 검사를 실시하였다. 측정은 16주간 실내조정운동프로그램 운동 전과 후를 동일하게 실시하였다. 실내조정운동프로그램은 주 3회 100분간, 중강도로 실시하였다(Borg scale;12∼13). 자료처리는 통계프로그램 SPSS를 이용하여 모든 변인의 평균 과 표준편차를 구하고 반복측정분산분석을 실시하였다. 통계적 유의수준은 a<.05로 설정하였다. 16주간 실내조정운동프 로그램을 실시한 결과, 신체조성변인 중 체지방률에서 시기×집단에 유의한 상호작용효과가 나타났으며(p=.020), 건강 체력변인 중 유연성(p=.001), 순발력(p=.001)에서 시기×집단에 유의한 상호작용효과가 나타났다. 적응행동변인 중 사회적 적응행동(p=.003)과 전체적 적응행동(p=.008)에서 시기×집단에 유의한 상호작용효과가 나타났다. 지적장애 학생들에게 실내조정운동프로그램을 실시한 결과 체력과 적응행동이 향상되어 신체적 능력과 함께 사회․정서적 안정감을 얻고 이로 인하여 일상생활 적응에 긍정적인 영향을 미치는 것을 알 수 있었다.