الدلالة التمييزية لاختبارات صعوبات السلوک الاجتماعي والانفعالي ببطارية نبسي2 لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

Abstract

استهدفت الدراسة الحالية إلى تحديد الفروق بين الأفراد ذوي صعوبات السلوک الاجتماعي والانفعالي وبين أقرانهم العاديين، کما استهدفت إثراء المکتبة العربية بأدوات تشخيصية دقيقة لمجال السلوک الاجتماعي والانفعالي، وباستخدام اختبارات السلوک الاجتماعي والانفعالي ببطارية نبسي2 وتطتبيقها علي عدد 50 تلميذ من العاديين بصف الخامس والسادس بالمرحلة الابتدائية بمدرسة مجمع شها الابتدائية وعدد 51 من أقرانهم ذوي صعوبات السلوک الاجتماعي والانفعالي، أشارت النتائج إلى تفوق العاديين عن ذوي صعوبات السلوک الاجتماعي والانفعالي على کلا مقياسي مجال السلوک الاجتماعي والانفعالي ببطارية نبسي 2 مما يشير إلى الدلالة التمييزية لاختبارات هذا المجال في التمييز بين ذوي صعوبات السلوک الاجتماعي والانفعالي عن أقرانهم العاديين. Summary The current study aimed to identify the differences between individuals with social and emotional behavioral difficulties and their ordinary peers, as well as to enrich the Arab library with accurate diagnostic tools for the field of social and emotional behavior, by using social and emotional behavior tests with the Nipsi 2 battery and applying them to 50 ordinary students in the fifth and sixth grade of elementary school. The Shaha Elementary Complex and 51 of their peers with social and emotional behavior difficulties, the results indicated that the ordinary people were superior to those with social and emotional behavior difficulties on both scales of the field of social and emotional behavior in the Nebsi battery 2, which indicates the differential significance of the tests in this field in distinguishing between those with social and emotional behavior difficulties From ordinary peers.