Abstract
Postural disorders and scoliosis in adolescents are one of the most urgent problems of current pediatrics. The article presents the existing classification of postural disorders and scoliosis, describes modern diagnostics and methods for correction of functional disorders in the spine deformations of adolescents, and discusses the complexity of the rehabilitation process associated with low motivation of adolescents in the training process and solutions, including Tergumed 3D with biofeedback.
Highlights
ВВЕДЕНИЕ Под нарушением осанки подразумевают нестойкие изменения опорно-двигательного аппарата в двух плоскостях: фронтальной и сагиттальной
The article presents the existing classification of postural disorders and scoliosis, describes modern diagnostics and methods for correction of functional disorders in the spine deformations of adolescents, and discusses the complexity of the rehabilitation process associated with low motivation of adolescents in the training process and solutions, including Tergumed 3D with biofeedback
Stevens V., Witvrouw E., Vanderstraeten G., Parlevliet T., Bouche K., Mahieu N., Danneels L
Summary
Нарушения осанки и сколиозы у детей подросткового возраста — одна из актуальных проблем современной педиатрии. В статье представлены существующие классификации нарушений осанки и сколиозов; освещаются современные возможности диагностики и способы коррекции функциональных нарушений при деформациях позвоночника у подростков; обсуждаются сложности реабилитационного процесса, связанные с низкой мотивацией подростков в процессе тренировок, и пути решения, в т. П. Функциональные нарушения при деформациях позвоночника и методы их коррекции. ВВЕДЕНИЕ Под нарушением осанки подразумевают нестойкие изменения опорно-двигательного аппарата в двух плоскостях: фронтальной и сагиттальной. Малоподвижный образ жизни в сочетании с длительной осевой нагрузкой в биомеханически невыгодном для позвоночника положении (положении сидя) не могут не отразиться на состоянии опорно-двигательного аппарата в целом и на центральном его звене — позвоночнике — в частности. Физическая нагрузка, предлагаемая на уроках физкультуры, недостаточна и не имеет целевой направленности, самостоятельные занятия затруднительны для подростка в связи с низкой мотивацией и недостаточной самоорганизацией.
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
