Abstract
Стаття присвячена проблемі розробки теоретичних засад і методичного інструментарію проведення професіографічних досліджень в Національній поліції України. Викладено теоретичні основи і внутрішню структуру процесу професіографічного дослідження, розкрито можливості використання деяких методів і засобів професіографічного дослідження з метою розробки сучасної професіограми керівника підрозділу дільничних офіцерів поліції. На основі експериментального дослідження автором представлено професіограму керівника підрозділу дільничних офіцерів поліції, наведено рекомендовані для службової діяльності показники і протипоказання до діяльності. У статті показано, що усебічне професіографічне вивчення професійної поліцейської діяльності є необхідною передумовою вирішення проблем, пов’язаних з ефективністю використання кадрового потенціалу, оптимізацією відбору до поліції найбільш придатних кандидатів, підготовки та перепідготовки кадрів, раціоналізацією праці, зниженням травматизму тощо.
Highlights
The article is devoted to the problem
of some methods and means of professional research to develop a professiogram for the head of the division
On the basis of an experimental study conducted in twenty-five regions of Ukraine
Summary
Завідувач лабораторії психологічного забезпечення Державного науководослідного інституту Міністерства внутрішніх справ України, м. Тому і стало темою нашого дослідження професіограми керівника підрозділу дільничних офіцерів національної поліції України. Встановлено, що успішне оволодіння професією керівника підрозділу дільничних офіцерів поліції залежать від ступеня сформованості головних професійно важливих якостей, що визначається такими ознаками (перераховані за рангом): 1) високий або середній рівень комунікативних здібностей; 2) середній та вищий за середній рівень загальних здібностей; 3) середньосильний тип нервової системи, високий або середній рівень її лабільності; 4) високий рівень розвитку спеціальних професійних здібностей; 5) сформованість характерологічних рис (спонтанність, сміливість, екстравертованість, упевненість, оптимізм, наполегливість, самоконтроль тощо); 6) сформованість властивостей темпераменту (темпу, ергічності, пластичності); 7) середній або високий рівень самоактуалізації; 8) сформованість емоційновольових якостей (здатність долати труднощі, брати на себе відповідальність, емоційна стійкість); 9) достатній рівень розвитку пізнавальних процесів; 10) високий рівень психомоторних властивостей; 11) достатня чутливість аналізаторів. No 9 (19) 2018 nette. – Chicago, 1976. – Р. 651–696. 9. https://buhgalter911.com/uk/spravochniki/klassifikatory/ statisticheskie-klassifikatory/klasifikator-profesiy-kp950586.html
Sign-in/Register to view highlights & summary Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
