Abstract
The article is devoted to the acquisition of personality-oriented health competencies in leading a healthy lifestyle for students of general secondary education. The purpose of this article is to analyze the problem of forming a healthy lifestyle of students of general secondary education in Ukraine. Object of research: educational process in general secondary education institutions of Ukraine. Subject of research: the process of forming a healthy lifestyle of students of general secondary education in Ukraine. The article analyzes the conditions that will help preserve the health of students: the optimal load of new information, as they harm the health of both overload and intellectual emptiness; providing a logical presentation of educational information; ensuring a positive emotional state of students, which is a prerequisite for overall positive health. Conclusions. For more successful formation of a healthy lifestyle of students of general secondary education, important components are: 1. Increasing the quantity and quality of social advertising, the content of which is the promotion of a healthy lifestyle. 2. Promoting the awareness of students of general secondary education about the negative consequences of smoking, alcohol and drug use. 3. The use of innovative educational technologies in the process of preserving the health of students of general secondary education. 4. Expansion of cultural, artistic and physical culture and health-improving actions for students of general secondary education, aimed at forming a culture of health and a healthy lifestyle. 5. Improving the health competence of teachers of general secondary education.
Highlights
Національні пріоритети сучасного гуманітарного розвитку України зорієнтовані на створення сприятливих умов для розвитку людського потенціалу, забезпечення реалізації прагнень громадян України до побудови соціальних відносин, що «ґрунтуються на засадах свободи, рівності, справедливості, відповідальності
the content of which is the promotion of a healthy lifestyle
5. Improving the health competence of teachers of general secondary education
Summary
Національні пріоритети сучасного гуманітарного розвитку України зорієнтовані на створення сприятливих умов для розвитку людського потенціалу, забезпечення реалізації прагнень громадян України до побудови соціальних відносин, що «ґрунтуються на засадах свободи, рівності, справедливості, відповідальності. Це передбачає: досягнення нової якості життя на основі підвищення рівня добробуту населення, подолання надмірної майнової нерівності та крайніх форм бідності, дієвого соціального захисту вразливих верств; впровадження пріоритетів здорового способу життя, гармонізацію людського й природного середовища, підтримку сім’ї та сприяння народженню й вихованню дітей» Практика роботи закладів загальної середньої освіти дозволяє зробити висновок, що успіх у формуванні свідомого ставлення здобувачів загальної середньої освіти до збереження здоров’я залежить не лише від опанування здобувачами освіти освітнім матеріалом, оволодіння правилами та набуття здоров’язбережувальних компетентностей щодо ведення здорового способу життя, а й від організації оздоровчої та профілактичної роботи у класі, сім’ї зокрема та закладах загальної середньої освіти взагалі. Що проблема формування здорового способу життя здобувачів освіти закладів загальної середньої освіти отримала відображення в наукових працях вітчизняних вчених: С.
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
