Abstract
The article analyzes the problem of organizing extracurricular activities, which, along with the organization of the learning process, is important in modern education characterized by the person integrated development and individualization of training and education programs. The important problems need to be addressed at various stages of the organization of extracurricular activities, from its methodological study to organizational and technical planning. There has been offered a review of the directions of extracurricular activities, the forms in which it can be organized, as well as the specifics of its implementation at various levels of education. In order to reduce the complexity of time costs, ability to choose forms of extracurricular activities in suitable areas, taking into account the time available for its implementation, as well as the ability to generate plans based on individual preferences, an intelligent information system has been developed. A mathematical model of method optimization aimed to solve the problem of decision support, functional and software-architectural models of the developed web service and examples of its work at various stages of generating the extracurricular activities plan in the optimization statement have been presented. The proposed approach can be widely used in the educational institutions of various levels interested in reducing the costs of organizing extracurricular activities, automatic check for compliance with the requirements of the Federal State Educational Standard and generating a working plan taking into account the opinions of various categories of experts.
Highlights
The article analyzes the problem of organizing extracurricular activities, which, along with the organization of the learning process, is important in modern education characterized by the person integrated development and individualization of training and education programs
The important problems need to be addressed at various stages of the organization of extracurricular activities, from its methodological study to organizational and technical planning
There has been offered a review of the directions of extracurricular activities, the forms in which it can be organized, as well as the specifics of its implementation at various levels of education
Summary
Национальный исследовательский университет ИТМО, Санкт-Петербург, Российская Федерация. Модели автоматизации разработки плана внеучебной деятельности В качестве критериев анализа существующих программных решений по организации ВД были выбраны следующие: – классификационная однородность – представленные программные средства должны относиться к профессиональному программному обеспечению, предназначенному для педагогов и лиц, занимающихся образовательной деятельностью; – функциональное сходство – главная функция аналогичных программных средств по генерации планов ВР должна быть направлена на построение учебных планов; – функционально обусловленные параметры – степень соответствия образовательным стандартам и количество захватываемых уровней образования. Исходя из анализа предметной области – процесса организации ВР в образовательных учреждениях разных уровней образования, – можно сделать вывод о том, что автоматизация процесса организации ВР позволит значительно сократить трудоемкость составления ее плана, а также генерировать индивидуальный план ВР с учетом индивидуальных предпочтений обучающихся. Выходные данные системы: – информация об аккаунте пользователя: имя и фамилия пользователя, e-mail; – краткая информация о каждом созданном плане ВД: название плана, дата начала исполнения плана, дата окончания исполнения плана; – список созданных планов ВР, отражающий реализуемые мероприятия по каждой отдельной части плана, длительность каждого реализуемого мероприятия
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
