Abstract
The article considers the development of academic literacy and intercultural communication in applicants of higher education institutions. In the context of the rapid development of modern information technologies, the European context of higher education sets a demand for qualitative changes in the training of competitive specialists, aimed at the requests of employers. The objective of the article is to analyse theoretical and methodological approaches to the development of academic literacy skills in students, which is the key to education quality, competitiveness in the professional environment and the field of international scientific communications. It has been determined that in modern conditions, with the increase of the use of digital communication technologies in the educational process and their availability, the blended learning model acquires large-scale significance and can stipulate the integration of educational activities and the introduction of digital communications for the development of communication competence in applicants. The basis of academic literacy is comprised of the following skills: operation of diverse languages, understanding of differences between these languages, and comprehension of the languages. Feedback allows students to realize and adjust their activity in accordance with the optimal activity strategy in an artificially created environment. Based on the communicative interaction, students and teachers discuss creative projects, use digital tools and web services to design multimedia electronic educational resources of Moodle system (an educational university portal). In order to improve professional training effectiveness of applicants and the quality of the higher education system, the educational environment should create a new academic community with academic literacy, academic integrity, and, in quarantine conditions, pay great attention to effective online communication. To do this, higher education institutions need to create a system of comprehensive development of academic literacy, academic integrity at all stages of education. That requires activation of discussion on these issues in foreign publications with an impact factor, professional periodicals, at scientific conferences, forums, seminars, webinars and trainings.
Highlights
В умовах стрімкого розвитку сучасних інформаційних технологій в європейському просторі вищої освіти визначають необхідність якісних змін підготовки конкурентоспроможних фахівців, спрямованих на запити роботодавців
Основними проблемами в закладах вищої освіти є: недостатня профільна підготовка здобувачів освіти, невідповідність вимог, що висуваються до сучасного фахівця ринком праці та змісту навчання й навчальнометодичного забезпечення; недосконала та переважно традиційна система методів навчання; оцінки рівня професійної підготовки фахівця, який не відповідає вимогам ринку праці та роботодавців; недосконалість і недостатність науково-методичного забезпечення моніторингу і контролю якості професійної підготовки фахівців, системи ефективних діагностичних методик для оцінки рівня професійної підготовки студентів (Отравенко, 2019, с. 223)
Академічна грамотність – це сукупність навичок і компетенцій, пов’язаних з переданням знань. науковець звертає увагу на те, що поняття академічної грамотності широко використовується в західній системі освіти, де вона займає одне з головних проблем у визначенні рівня підготовки студента до академічної діяльності, а також рівня кваліфікації фахівця і ступеня його професійної компетентності
Summary
В умовах стрімкого розвитку сучасних інформаційних технологій в європейському просторі вищої освіти визначають необхідність якісних змін підготовки конкурентоспроможних фахівців, спрямованих на запити роботодавців. Шехавцова Світлана Олександрівна, доктор педагогічних наук, професор, декан факультету іноземних мов ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка», м. АКАДЕМІЧНА ГРАМОТНІСТЬ ЯК ЗАСІБ МІЖКУЛЬТУРНОЇ КОМУНІКАЦІЇ ТА НЕВІД’ЄМНА ЧАСТИНА ЯКОСТІ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Sign-in/Register to view highlights & summary Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callMore From: Bulletin of Luhansk Taras Shevchenko National University
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
