Abstract
У статті крізь призму педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського розкрито базові компетентності педагогів, необхідні для успішного виконання стратегічної мети та завдань реформування освіти: професійно-педагогічну, соціально-громадянську, загальнокультурну, мовно-комунікативну, психологічно-фасилітативну, підприємницьку, інформаційно-цифрову. Окреслено основні принципи організації професійного розвитку педагогів, виокремлені видатним ученим.
Full Text 
Sign-in/Register to access full text options
Sign-in/Register to access full text options 
Published version (
Free)
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
