Year-end Sale % OFF 
Abstract
У статті розглядаються проблема пісенного репертуару для молодших школярів у межах вивчення предмета «Мистецтво» у загальноосвітній школі. Аналізуються текстова й музична складові пісень для учнів початкової школи, запропонованих сучасними українськими авторами та використаних у підручниках «Мистецтво» (на прикладі підручників для 1-х класів). Виокремлюються тенденції пісенного репертуару сучасних українських авторів для дитячої аудиторії та особливості їх виконання під «живий» супровід і фонограму. Висвітлюються позитивні та негативні сторони застосування фонограм у музичному навчанні молодших школярів, наводяться методичні поради.
Published Version
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
