Abstract
Данная статья посвящена исследованию влияния концепции образования Карла Поппера на традиционные образовательные практики. Анализируя основные принципы данной концепции, автор рассматривает преимущества и ограничения традиционных методов обучения в контексте современных требований к образованию. Затем автором рассматриваются конкретные способы трансформации традиционных методов обучения в соответствии с принципами Поппера, такие как метод исследовательских проектов, метод проектов и кейс-стади. Автором даются практические рекомендации по внедрению новых подходов к обучению и организации учебного процесса на основе идей Карла Поппера.
Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callSimilar Papers
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
