Abstract
Стаття присвячена вивченню теоретичних на практичних особливостей формування гендерної культури майбутніх офіцерів-прикордонників в процесі їх професійної підготовки. Визначено, що в контексті трансформації системи освіти України, як невід’ємної частини європейської та євроатлантичної інтеграції, неабиякої значущості набуває питання інтеграції гендерної складової в освітні процеси закладів вищої освіти, створення необхідних педагогічних умов для формування гендерної культури здобувачів вищої освіти. В статті обговорено необхідність та актуальність дослідження формування гендерної культури в закладі вищої освіти із специфічними умовами навчання, з’ясовано суперечності, які існують між теорією і практикою педагогічної діяльності та запропоновано педагогічні інструменти, які необхідно реалізувати в ході наукового дослідження для досягнення його мети.
Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
