Abstract
Ukrainian system of higher education like any other socio-economic system is based on the following components: institutional component (regulatory support); management component (network of higher education institutions, governing bodies in the field of higher education, other participants in educational activities that ensure functioning of the system); administrative component (mechanisms and tools for regulating relations between all interested parties in the process of providing / receiving educational services). The acceleration of globalization in all spheres of human activity affects all reformation processes in Ukrainian higher education system. Such impact has been noted by intensification of internationalization of Ukrainian system of higher education with the aim to educate and train specialists suitable for international labour market. Constant changes of global trends in higher education caused by globalization dictate the need for a revision of the concept of educational phenomenon at global and national levels, a review and rethinking of the effects of educational process at higher education institutions in which this process takes place, as well as a rethinking of the paradigm of their functioning. That is why the article highlights the peculiarities of the process of internationalization of national system of higher education through the modernized prism of its strategic dominants as exemplified by South Ukrainian National Pedagogical University named after K.D. Ushynskyii, Odessa.
Highlights
Відзначимо, що в реаліях української системи вищої освіти інтернаціоналізацію розглядають переважно як посилення міжнародної складової роботи українських університетів через програми академічного обміну, впровадження ЄКТС, спрощення процедури визнання документів про освіту, розвиток міжнародної співпраці в науковій і дослідницькій сферах, і особливо розвиток програм для навчання іноземних студентів
Статутом закріплене також право університету приймати остаточне рішення щодо визнання, у тому числі встановлення, еквівалентності, здобутих в іноземних ЗВО ступенів молодшого бакалавра, бакалавра, магістра, доктора філософії, доктора наук і вчених звань доцента, професора під час зарахування на навчання та / або на посаду наукового чи науково-педагогічного працівника; брати участь у роботі міжнародних організацій тощо
W3: Відсутня системне система забезпечення процесу залучення студентів до формування інтернаціоналізації політики інтернаціоналізації університету
Summary
Ушинського на 2009 – 2020 роки, Додаток до Плану роботи та розвитку Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського на 2009 – 2020 роки, 5 Положень щодо інтернаціоналізації діяльності університету. Частково відсутні англомовні університету версії документів для ознайомлення потенційними закордонними партнерами чи студентами – іноземними громадянами; На рівні академічних підрозділів програми / плани інтернаціоналізації діяльності підрозділів із конкретними показниками не сформовано. (https://pdpu.edu.ua/publichna-diialnistвикладачів, студентів rektora) та щоквартальна – в
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
