Abstract
The paper is a review of models and standards used in modern e-learning systems. The general concept model of e-learning environment is considered. The review also regards these topics: the data model for interaction with learning objects; the content aggregation model which describes the structure of learning objects, the ways of searching, packing and transmitting them between different learning systems; the run-time environment model, which defines an API for learning objects management; the sequencing model for learning content; the competency model, which is used to specify knowledge, skills and abilities in e-learning systems. The paper also reviews SCORM, which integrates a system of e-learning models.
Highlights
Под электронным обучением (e-Learning) понимаются все формы обучения с помощью компьютеров, которые имеют методический характер и направлены на построение у субъекта обучения системы знаний с учетом его индивидуального опыта, практики и подготовки
Любой из описанных компонентов пакета обмена может быть внешним по отношению к нему
Standard for Learning Technology Extensible Markup Language (XML) Schema Binding for Data Model for Content Object Communication. 2005
Summary
Концептуальная модель среды электронного обучения [5] представлена в виде схемы, изображенной на рис. 1. В основе модели лежит база данных (база знаний), содержащая образовательный контент структурированную совокупность информации различного типа в цифровом виде (текст, графика, видео и т.д.), которая представляет собой некоторый учебный материал. Среда обучения включает в себя также специальное программное обеспечение, которое представлено в виде системы управления обучением (LMS ) и сервиса времени выполнения (RTS ). Система управления обучением (Learning Management System) или кратко LMS представляет собой программное обеспечение, которое включает в себя функции регистрации и авторизации учащихся, администрирования образовательными объектами, управления процессом обучения, анализа результатов обучения, а также планирование и протоколирование действий учащегося. Сервис времени выполнения (Runtime Service) или кратко - RTS представляет собой программное обеспечение, которое управляет выполнением и доставкой образовательного контента, и которое может включать в себя такие функции как распределение ресурсов, диспетчеризация процессов, управление вводом-выводом, обработка данных. Модель данных должна поддерживать данные об учащемся (уникальный идентификатор учащегося, имя учащегося и др.), его предпочтения (уровень громкости при воспроизведении аудиоматериалов, язык обучения, скорость демонстрации образовательного контента и др.), данные об интеракции (тип), данные о взаимодействии с образовательным объектом (был ли осуществлен доступ к LO в текущем взаимодействии и по какой причине взаимодействие было прекращено: таймаут, приостановка обучения, нормальное завершение изучения LO или завершение обучения вообще), статус LO (завершено ли изучение), суммарное время изучения LO, набранные баллы и др
Sign-in/Register to view highlights & summary Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callMore From: Bulletin of the South Ural State University. Series "Computational Mathematics and Software Engineering"
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
