선수중심코칭의 개념과 실제에 대한 탐색

Abstract

본 연구의 목적은 바람직한 스포츠지도자가 갖춰야 코칭철학 개념화를 위한 한 가지 대안으로 선수중심코칭의 개념과 실제에 대한 탐색에 있다. 이를 위해 선수중심코칭의 철학적 배경, 목적, 주요 특징을 분석하였으며, 실천사례를 통해 선수중심코칭의 코칭 및 제도에 대한 적용가능성을 검토하였다. 스포츠코칭 담론은 지도자의 개인적 경험에 의존하는 경험적 코칭에서 과학적 지식을 적용하는 과학적 코칭으로 전환되었으며, 최근에는 선수의 전인적 성장에 초점을 맞추는 교육적 담론이 부각되고 있다. 교육적 담론의 측면에서 선수중심코칭은 스포츠의 탁월성을 추구하면서 지도자의 권한을 선수에게 이양하여 선수의 학습과 성장에 목적으로 한다. 선수중심코칭에서 지도자는 교육자이자 선수의 복지와 건강을 코칭의 우선순위에 두어 질문과 반성, 피드백과 긍정적 상호작용을 주요 지도방식으로 적용하며 이에 대한 연구가 꾸준히 진행되고 있다. 유럽코칭체계에서도 선수중심코칭을 핵심 철학으로 삼아 지도자 자격제도 및 교육에 활용하고 있다. 따라서 국내에서도 선수중심코칭 개념의 세련화와 적용에 대한 추가적인 연구를 통해 스포츠교육학에서 코치교육의 중요한 이론적 근거를 마련하고 체육지도자 자격제도 개선에 활용할 필요가 있다.