Культурно-просветительская миссия Исмаила Гаспринского (1851–1914)

Abstract

В статье рассматривается просветительская деятельность, а также джадидистская реформа образования Исмаила Гаспринского, его вклад в мировую культуру. Анализируются и сравниваются методы «усул джадид» (новый метод), «усул кадим» (старый метод), «усул саутия» (звуковой метод), влияние методов Гаспринского на школу Востока, сравнивается крымская и азербайджанская школа джадидизма. Описывается учебный процесс новометодных мектебе, формы обучения, методические пособия для учащихся и преподавателей, деятельность редакции газеты «Терджиман». В фокусе внимания автора – влияние деятельности Исмаила Гаспринского на мировое культурное развитие. The article discusses educational activities, as well as the Jadid reform of education by I. Gasprinsky, his contribution to world culture. The methods of “usul jadid” (new method), “usul kadim” (old method), “usul sautiya” (sound method), and the influence of these methods on the school of the East are analyzed; the Crimean and Azerbaijani schools of “jadidism” are compared. The educational process of new-method mektebes, forms of education, teaching books for students and teachers, work and distribution of the newspaper “Terjuman” are described. The activity of I. Gasprinsky and his influence on the World cultural development are considered.