Abstract
본 연구는 초등학생용 비대면 원격 발명교육 프로그램을 개발하고 이를 운영하기 위한 자료를 개발하는 것이 었다. 이 연구를 통행 얻은 결론은 다음과 같다. 첫째, 16차시 분량의 비대면 원격 발명 교육 프로그램이 개발되 었다. 이 프로그램은 사고력 신장, 발명 흥미 유발, 지식재산(IP)의 이해, 발명 아이디어 발상 기법 학습, 발명 문 제 확인 및 정의, 발명 아이디어 구안 및 특허 검색, 발명 아이디어 표현 학습, 발명품 그리기, 발명 활동 정리의 9개 영역으로 구성되었다. 둘째, 수업 진행을 위한 자료가 개발되었다. 주요 자료 형태는 활동지, 자제 제작 동영상, 학습지, 유투브 동영상, 3D 모델링 프로그램 등이었다.
Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callMore From: Journal of Convergence Science, Technology, and Society
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
