Abstract
Olena Gant , Serhii Tkachov & Eduard Valiuh Purpose: to study the features of aggression and the main directions of prevention of aggressive forms of behavior, among athletes engaged in sports dancing in the preliminary basic training. Material & Methods: analysis of scientific and methodological literature, Personal aggressiveness and conflictness. Result s : a theoretical analysis of the problem of aggressive behavior in sports dance duets. Level of aggressiveness of athletes of sports dances at the stage of preliminary basic training is determined. Reasons for the formation of aggressive behavior among young athletes are revealed. Areas of preventive and psychocorrectional work with aggressive athletes are singled out. Conclusion: a high level of aggression was detected in 19 (31 , 67%) of the study participants. Determinants of aggressive behavior in sport ballroom pair appear particularly family upbringing style and pedagogical activity of the trainer. Correction of aggressive behavior of young athletes should have a complex systemic character and take into account the main characterological features of aggressive athletes.
Highlights
Purpose: to study the features of aggression and the main directions of prevention of aggressive forms of behavior, among athletes engaged in sports dancing in the preliminary basic training
Детерминантами агрессивного поведения в спортивной бальной паре выступают особенности семейного воспитания и стиль педагогической деятельности тренера
Summary
Мета: вивчити особливості агресивності та основні напрямки профілактики агресивних форм поведінки у спортсменів, які займаються спортивними танцями на етапі попередньої базової підготовки. Актуальність дослідження також зумовлена потребою у науковій розробці психологічного інструментарію для комплексної оцінки комунікативного потенціалу та профілактики агресивних форм поведінки спортсменів бальних танців на етапі попередньої базової підготовки та наукового обґрунтування програми психологічної корекції їх комунікативної компетентності. У даний час у психолого-педагогічній науці недостатньо алгоритмів розвитку гармонійних стосунків партнерів у спортивному танці, тому важливим і своєчасним бачиться вивчення особливостей емоційного інтелекту, а саме особливостей агресивної поведінки юних спортсменів як детермінант їх продуктивної міжособистісної взаємодії в парі, що і обумовило актуальність нашої роботи. Мета дослідження: вивчити особливості агресивності та основні напрямки профілактики агресивних форм поведінки у спортсменів, які займаються спортивними танцями на етапі попередньої базової підготовки. – установити напрямки профілактичної та психокорекційної роботи з агресивними спортсменами на етапі попередньої базової підготовки
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
