Abstract

인터넷상에서 다양하게 등장하고 있는 컴퓨터 매개 통신에 관한 연구가 매우 활발히진행되고 있는 가운데 웹 게시판을 이용한 연구분야는 그 중 하나로 주목을 받고 있다. 이는 이전의 일반적인 커뮤니케이션으로 제한적으로 이루어졌던 교수- 학습의 대화의 장에서 시공간을 초월하여 교사와 학습자간, 학습자들 사이의 의사소통을 원활히 이루게함으로써 긍정적인 평가를 받고 있다. 한편 정보화사회의 급격한 변화하는 교육현장에서 학습자의 자기규제의 능력, 학습자의 학습 스타일에 관한 관심도 날로 높아지고 있는 실정이다. 이에 본 연구에서는 대학생을 대상으로 웹 기반 게시판을 활용하는 교수- 학습환경에서 학습자의 자기규제 학습유형, 학습 스타일, 웹 게시판의 메시지 내용의 분석 및 이들 요소들간의 관계에 관해 분석하며 그 효율성을 논의하고자 한다.

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