Abstract
목적 교육현장에서 대학생의 흥미를 통해 학습성과를 향상시킬 수 있도록 간호대학생의 유머감각, 유머스 타일이 대학생활적응에 미치는 영향 요인을 파악하는 서술적 상관관계 조사 연구이다. 방법 연구대상은 G도에 위치는 간호학부 재학생들로 선정하여 진행하였으며, 자료 수집은 2022년 10월 01일 부터 10월 31일까지 실시되었다. 자료 분석은 SPSS 26.0 프로그램을 이용하여 분석하였다. 대상자의 일반적 특성 은 빈도와 백분율, 평균과 표준편차, 상관관계는 Pearson’s correlation, t-test, ANOVA, Scheffe test, 영향요인 분석은 multiple regression을 이용하였다. 결과 간호대학생의 유머감각, 유머스타일과 대학생활적응 사이에 상관관계가 유의하게 있는 것으로 나타났으 며 이들 변수의 대학생활적응에 대한 설명력은 19.7%였다. 결론 간호대학생의 많은 양의 학업으로 인해 낮아지는 대학생활적응을 높이기 위해교육현장에서 흥미를 유발 할 수 있는 유머감각과 유머스타일을 향상 시킬 수 있는 교수법 개발이 필요하며, 다양한 방면으로 유머 감각과 유머스타일을 파악하여 강의에 적용하는 것이 필요하다.
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