초등학교 체육과 투기도전 수업의 어려움 및 개선방안

Abstract

본 연구는 초등학교에서 투기도전 수업이 활발하게 이루어지지 않는 문제의 원인과 개선방안을 모색하고자 수행되었다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 투기도전 수업을 운영한 경험이 있는 초등교사의 사례를 연구하였다. 연구결과 수업을 초등교사들은 투기도전 수업에 필요한 실천적 지식을 형성할 기회가 절대적으로 부족함을 알 수 있었다. 또한 투기도전 수업을 위한 물리적 환경 조성, 투기도전의 활동 형태에 따른 각종 사고, 기능 부족에 따른 부담감 등 다양한 내적 어려움이 있었다. 개선방안으로 투기도전 수업 사례 공유, 학교와 관련 협회의 협력, 교사의 교육활동에 대한 전폭적인 신뢰와 지원이 제안되었다. 이를 통해 교사의 실천적 지식을 풍부하게 하고 교사효능감이 높아질 수 있기 때문이다. 결론적으로 투기도전 수업의 개선을 위해서 현장에 필요한 것은 실천적 지식의 보급과 교사효능감 향상 기회이다.