Abstract

기존 읽기 동기 척도의 한계를 극복하기 위하여 자기결정성 이론에 입각하여 새로운 읽기 동기 척도를 개발하고 그 타당성을 입증하였다. 자기결정성 이론의 제안에 따라 읽기 동기의 구인을 내적 조절, 통합된 조절, 동일시 조절, 주입된 조절, 외적 조절, 무조절의 여섯 가지로 설정하였다. 각 구인마다 6문항씩 총 36문항을 예비 문항으로 개발하고 두 명의 전문가로부터 내용 타당도를 검토 받았다. 고등학생 467명의 응답 결과에 대하여 탐색적 요인분석을 실시한 후, 동일시 조절을 제외한 다섯 가지 구인에서 총 22문항을 선별하였다. 새로 고등학생 429명을 표집하여 22문항에 응답하게 한 후 확인적 요인분석을 실시하였다. 그 결과, 모형 적합도가 양호하고, 수렴 타당도와 변별 타당도가 양호하며, 다섯개 구인 간 상관행렬이 유사 심플렉스 패턴을 보이는 것을 확인하였다. 이상의 결과를 바탕으로 5개 구인, 22문항을 자기결정적 읽기 동기 척도로 제안하였으며, 향후 척도 활용 시 검사 결과를 해석하고 피검자를 판별할 수 있는 준거를 마련하여 제시하였다.

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