Abstract
The article discusses the socio-pedagogical determinants of the financial literacy creation, factors external to the pedagogical theory and practice in the social structure, politics, ideology, economics, traditions of the general culture of the state and society, which affect the development of new areas of pedagogical activity in the field of financial education.
Highlights
Эта тенденция к дезинтермедиации все чаще требует от людей принятия решений: сколько сэкономить и куда инвестировать, как во время выхода на пенсию взять на себя ответственность за кумуляцию операционных, страховых, кредитных и других рыночных рисков
Формирование финансовой грамотности, обусловленное новыми социально-экономическими условиями, нормативно-правовым пространством, изменением ценностных установок, способствует финансовому благополучию, всестороннему росту, повышению устойчивости финансовых систем и экономики страны в целом
Summary
В последние десятилетия финансовых потрясений и неопределенности как в развитых, так и в развивающихся странах растет озабоченность уровнем финансовой грамотности граждан со стороны правительств, регулирующих органов, учреждений и научных кругов. Финансовая грамотность была признана ключевым навыком для людей, которые вовлечены во все более сложные финансовые сценарии современной жизни [1].
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callMore From: Problems of Modern Education (Problemy Sovremennogo Obrazovaniya)
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
