Abstract
The article substantiates the need to introduce modern lighting. The main characteristics of LED lamps of the most well-known domestic manufacturers regarding the possibility of their use in classrooms have been analyzed. The light distribution was simulated by the example of a real classroom using the DIALux program.  
Highlights
В наш час досить актуальною є проблема забезпечення якісного освітлення приміщень
most well-known domestic manufacturers regarding the possibility of their use in classrooms have been analyzed
The light distribution was simulated by the example of a real classroom using the DIALux program
Summary
Вінницький національний технічний університет 21021, Хмельницькое шоссе, 95, г. Змодельований розподіл світла LED-світильників на прикладі реального навчального приміщення з використанням програми DIALux. Ключові слова: сучасне освітлення, LED-освітлення, LED-світильники, LED-панелі, моделювання розподілу освітлення в приміщенні, модель освітлення, програма DIALux Abstract. The light distribution was simulated by the example of a real classroom using the DIALux program. В наш час досить актуальною є проблема забезпечення якісного освітлення приміщень. Що оптимальне та комфортне освітлення в учбових приміщеннях є одним із важливих чинників технічного забезпечення якісної освіти в навчальних закладах. Більшою мірою, використанням у світильниках малоефективних джерел світла, експлуатацією старих, фізично зношених світильників з неприпустимо низькими характеристиками відбивачів і розсіювачів, відсутністю систем регулювання освітлення. Підвищення енергоефективності систем освітлення є одним з пріоритетів енергетичної політики та дієвим механізмом економії електроенергії, що витрачається на освітлення
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Similar Papers
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.