무용 전공 대학생의 성취목표지향성, 무용몰입, 무용능력성취 관계

Abstract

본 연구의 목적은 무용 전공 대학생의 성취목표지향성과 무용몰입이 무용 능력성취에 미치는 영향을 분석하고자 하였다. 연구 방법은 광주광역시, 경기도 소재의 대학생 317명을 대상으로 설문조사를 진행하였으며, 자료의 처리는 SPSS 26.0을 활용하여 탐색적 요인분석, 상관분석, 회귀분석을 실시한 결과는 다음과 같다. 첫째, 무용 성취목표지향성은 무용몰입에 긍정적 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 둘째, 무용 성취목표지향성은 무용 능력성취에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 무용몰입은 무용 능력성취에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구 결과는 대학에서 만족스러운 무용 수행을 위한 중요 결정 요인들을 제공하여 향후 무용 전공 대학생들의 지속적인 전공 활동참여를 유도하고 졸업 후 다양한 직업 선택에 도움을 줄 것으로 기대한다.