Abstract
The article considers the problem of teaching foreign students to understand and correctly use variants of Russian personal names. The abundance of formative means of the Russian nominal system and great number of options cause difficulties for foreigners in the study of anthroponyms; misunderstanding of even one form of the Russian name can lead to disruption of communication. That is why the appropriate word-forming paradigms must be implemented into the educational process. Knowing the variants of Russian names and all their forms and usage, being aware of the cultural nature and functioning of anthroponyms in the lively speech of native speakers will allow to overcome communicative discomfort and successfully implement their pragmatic attitudes.
Highlights
The article considers the problem of teaching foreign students to understand
misunderstanding of even one form of the Russian name can lead to disruption of communication
word-forming paradigms must be implemented into the educational process
Summary
В статье рассматривается проблема обучения иностранных учащихся пониманию и правильному употреблению вариантов русских личных имен. Обилие формообразующих средств русской именной системы, множество вариантов и коннотативных оттенков вызывают у иностранцев сложности при изучении антропонимов: в их языках нет такого количества отыменных производных слов. Непонимание формы русского имении может привести к нарушению коммуникации, в связи с чем в учебный процесс необходимо вводить соответствующие словообразовательные парадигмы. Знакомство иностранных учащихся с вариантами русских имен, образованием всех форм, с ситуациями их употребления, с информацией культурного характера и обращение к функционированию антропонимов в живой речи носителей языка позволит преодолеть коммуникативный дискомфорт и успешно реализовать свои прагматические установки. Ключевые слова: русские личные имена; антропонимы; варианты личных имен; формы личных имен; суффиксы субъективной оценки; иностранные учащиеся
Sign-in/Register to view highlights & summary Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
