Abstract
The problem of social partnership as a leading mechanism for educating students ‘ flexible skills is discussed. Social partnership is understood as cooperative activities aimed at the exchange, combination and joint use of economic, material, technical and human resources resulting in educating flexible skills of the regional young people, demanded on the labor market today. It is noted that social partnership helps balance the lower role of the public and civic society institutions in the process of young people social development. It is noted that that social partnership principles are: synergy, advance, diversification and trust of social partners flexible skills of students inventiveness, ethic, sociability, independence, self motivation, ability to cooperate, activity, vigor, desire for self education, self development etc. are specified on the basis of theoretical analysis of the modern scientific literature. It is supposed that empathy and emotional intellect may be considered as students’ flexible skills. Empirical results of the study of emotional intellect formation level and empathy as key flexible skills of students are presented.
Highlights
Издается с октября 2008 года Периодичность издания - 4 раза в год Журнал входит в Перечень российских рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук
The journal is on the list of the Russian reviewed journals with compulsory publication of scientific results of the Candidate and Doctorate dissertations, is registered as a peered scientific journal by the Federal service of supervision in communications, information technologies and mass media, International Center ISSN, included in international databases данных EBSCO Publishing, Genamics JournalSeek, Ulrich’s Periodicals Directory, is a member of Cross Ref international association, has Russian scientific citation index and subscription index of “Рochta Russia” agency – ПП536
Journal is acting on the basis Committee on Publication Ethics (COPE) materials
Summary
Российской Федерации о реализации государственной политики в сфере образования [Электронный ресурс] //. Профессиональная идентичность и трансспектива профессионального развития будущих педагогов // Научный диалог. Управление проектируемой траекторией персонального развития как условие эффективности опережающей профессиональной подготовки // Современная высшая школа: инновационный аспект. Основы деятельности тьютора в системе дистанционного образования: Специализированный учебный курс / сост. Особенности профессионального становления студентов в вузе // Мир науки, культуры, образования. Трудности и перспективы цифровой трансформации образования / под ред. Тьютор в современной школе: сопровождение особого ребёнка: методические рекомендации для начинающих тьюторов / сост. Шумакова К.С Тьюторинг как форма повышения квалификации педагогов // Педагогическое образование в России. Новый образовательный формат профессионального становления: персонализированная образовательная траектория обучающегося // Современная высшая школа: инновационный аспект.
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
