"부모학대가 청소년의 학교적응에 미치는 영향: 공격성의 매개효과를 중심으로"

Abstract

본 연구는 부모학대가 학교적응에 미치는 영향과 이를 매개하는 공격성의 매개효과를 살펴보고자 한 연구이다. 이를 위해 한국아동·청소년패널조사의 초4패널 7차년도 자료를 활용하였으며, 고등학교 1학년에 재학 중인 2,378명의 응답을 분석에 활용하였다. 본 연구의 자료분석은 SPSS 21.0 통계 프로그램을 활용하여 다중회귀분석과 Baron & Kenny(1986) 매개효과 검증을 실시하였으며, Sobel(1982) 검증을 수행하였다. 연구결과 부모학대와 공격성은 청소년의 학교적응에 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 공격성은 부모학대와 학교적응의 관계에서 부분매개효과를 가지고 있는 것으로 나타났다. 이에 따라 학대 위험 가능성이 있는 가정을 주기적으로 방문하고 학대 예방을 위한 부모교육과 지역사회 자원을 활용한 프로그램을 통해 학대로부터 안전한 가정환경을 구축할 필요가 있다. 이와 더불어 학대 피해 청소년을 위한 전문적인 개입을 통해 피해 청소년이 경험하는 신체적, 정서적, 사회적 고통을 해소시켜 줄 필요가 있다. 또한 피해 청소년이 스트레스를 조절하고 공격성을 해소할 수 있도록 도움을 줄 필요가 있으며, 공격성 고위험군에 속하는 청소년들에게는 전문 상담기관으로의 연계가 필요하다.