자연과학계열 대학생의 현장실습교육이 실무역량 및 진로통찰력에 미치는 효과

Abstract

최근 대학에서는 실무역량과 진로역량 함양을 위해 현장실습교육이 확대되고 있다. 본 연구는 취업 관련 지표에서 상대적으로 취약한 자연과학계열 대학생을 대상으로 현장실습교육이 실무역량과 진로통찰력 향상에 유의미한 효과가 있는지 실증적으로 검증하고자 수행되었다. 자료 수집은 수도권 A대학의 자연과학계열 대학생 182명으로부터 현장실습교육이 진행되는 전후로 실무역량과 진로통찰력을 측정하였다. 이 중 현장실습교육에 참여 여부에 따라 참여 집단(n=92)과 미참여 집단(n=90)으로 분류하고 연구변인에서 두 집단 간 차이가 있는지 비교하였다. 또한 참여한 학생의 개인별 실무역량과 진로통찰력의 사전-사후 점수를 비교하여 유의미한 차이가 있는지 분석하였다. 분석 결과, 현장실습교육 참여 학생 집단의 사후 실무역량과 진로통찰력은 미참여 집단 학생의 사후 점수에 비해 유의미하게 높은 것으로 나타났고, 참여 학생 개인별 사전-사후 비교 분석에서도 실무역량과 진로통찰력이 향상된 것으로 분석되었다. 자연과학계열 대학생에게서 현장실습교육의 교육적 성과를 논의하고, 현장실습교육 개발 및 운영에 시사점을 도출하였다.