Abstract
<p>У статті акцентовано увагу на особливостях формування науково-дослідницької компетенції студентів у процесі викладання мікробіології в медичних університетах як однієї із складових професійної компетентності майбутніх фахівців.</p>
Highlights
Ó ñòàòò3 àêöåíòîâàíî óâàãó íà îñîáëèâîñòÿõ ôîðìóâàííÿ íàóêîâî-äîñë3äíèöüêî¿ êîìïåòåíö3¿ ñòóäåíò3â ó ïðîöåñ3 âèêëàäàííÿ ì3êðîá3îëîã3¿ â ìåäè÷íèõ óí3âåðñèòåòàõ ÿê îäí3o¿ 3ç ñêëàäîâèõ ïðîôåñ3éíî¿ êîìïåòåíòíîñò3 ìàéáóòí3õ ôàõ3âö3â
In article we discusses some aspects of microbiology teaching in medical high school
Öÿ ðîáîòà o ïåðåäóìîâîþ ôîðìóâàííÿ íàóêîâî-äîñë3äíèöüêî¿ êîìïåòåíòíîñò3 ìàéáóòí3õ ôàõ3âö3â, ñòàíîâëåííÿ ö3ë3ñíî¿ 3 òâîð÷î¿ àêòèâíî¿ îñîáèñòîñò3 ôàõ3âöÿ, ï3äâèùåííÿ ¿¿ íàóêîâîãî ñâ3òîãëÿäó 3 ïðîôåñ3éíî¿ ãîòîâíîñò3
Summary
Ó ñòàòò3 àêöåíòîâàíî óâàãó íà îñîáëèâîñòÿõ ôîðìóâàííÿ íàóêîâî-äîñë3äíèöüêî¿ êîìïåòåíö3¿ ñòóäåíò3â ó ïðîöåñ3 âèêëàäàííÿ ì3êðîá3îëîã3¿ â ìåäè÷íèõ óí3âåðñèòåòàõ ÿê îäí3o¿ 3ç ñêëàäîâèõ ïðîôåñ3éíî¿ êîìïåòåíòíîñò3 ìàéáóòí3õ ôàõ3âö3â. Òîìó íîâîþ ïàðàäèãìîþ îñâ3òè o êîìïåòåíòí3ñíèé ï3äõ3ä, ÿêèé íàäào ñüîãîäí3 øèðîê3 ìîæëèâîñò3 äëÿ ôîðìóâàííÿ òà ðîçâèòêó ïðîôåñ3éíî¿ êîìïåòåíòíîñò3 ñòóäåíò3â ìåäè÷íèõ ñïåö3àëüíîñòåé ï3ä ÷àñ ¿õíüîãî íàâ÷àííÿ ó âèùèõ ìåäè÷íèõ íàâ÷àëüíèõ çàêëàäàõ [1, 2].
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
