Abstract
У представленій публікації пропонується впровадити у навчальний процес нові розробки мультимедійних технологій, у яких об’єднані текстова, графічна, відеоінформація та анімація складних патологічних процесів, станів і реакцій, що дасть можливість істотно поліпшити засвоєння провідної теоретичної дисципліни з домінуючим напруженням таких сфер людської свідомості, як мислення та інтелект, і забезпечити цілеспрямоване, систематичне й послідовне впровадження в практику оригінальних, новаторських способів, що охоплюють цілісний навчальний процес від визначення його мети до очікуваних результатів.
Highlights
In the present publication it is introduced the learning process of the development of new media technologies, which combine text, graphics, animation and video information complex pathological processes, conditions and reactions, which will allow to signi cantly improve the assimilation of the leading theoretical discipline with the dominant strain of spheres of human consciousness as thought and intellect and provide targeted, systematic and consistent implementation in practice of original, innovative ways of covering holistic educational process of de ning its purpose to the expected results
У представленій публікації головну увагу зосереджено на тому, що патологічна фізіологія як фундамент експериментальної медицини повинна відігравати провідну роль у формуванні в студентів основ клінічного мислення та виконувати функцію методології клінічних дисциплін, що досягається впровадженням у навчальний процес нових розробок мультимедійних технологій, у яких об’єднані текстова, графічна, відеоінформація та анімація складних патологічних процесів, патологічних станів та патологічних реакцій
Summary
THE ROLE OF MULTIMEDIA TECHNOLOGIES IN IMPROVING OF LEARNING AND MASTERING PATHOPHYSIOLOGY У представленій публікації пропонується впровадити у навчальний процес нові розробки мультимедійних технологій, у яких об’єднані текстова, графічна, відеоінформація та анімація складних патологічних процесів, станів і реакцій, що дасть можливість істотно поліпшити засвоєння провідної теоретичної дисципліни з домінуючим напруженням таких сфер людської свідомості, як мислення та інтелект, і забезпечити цілеспрямоване, систематичне й послідовне впровадження в практику оригінальних, новаторських способів, що охоплюють цілісний навчальний процес від визначення його мети до очікуваних результатів.
Sign-in/Register to view highlights & summary Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
