외화 시청 중 외국어 수준과 자막 참조 특성의 비교

Abstract

오늘날 통신 기술이 발달함에 따라 외국 문물을 쉽게 접할 수 있게 되면서, 외화(外畫)를 통한 외국어 능력 향상에 관심을 갖는 학습자들이 증가하고 있다. 이러한 시대적 흐름에 따라, 외화를 활용한 외국어 학습에서 자막의 역할이 중요하다는 연구 결과도 제시되고 있다. 그러나 대부분의 동영상 플랫폼에서는 이러한 학습자들의 특성을 고려한 자막을 제공하고 있지 않다. 따라서 본 연구에서는 시선 추적 실험을 통해 외국어 수준에 따른 외화 시청자의 자막 참조 특성을 파악하고, 이를 통해 외국어 학습자들을 위한 효과적인 자막활용 방안을 제안함으로써 학습 효율 향상에 도움을 주고자 한다.