신학 전공자를 위한 기독교 사회복지 교육 방향성 탐색 연구

Abstract

본 연구는 기독교 사회복지 실천의 주요 주체인 목회자가 사역현장에서 기독교 사회복지를 실천할 때 요구되는 전문적 역량을 갖추기 위해 필요한 교육과정에 대하여 탐색적 연구를 수행하는 데 그 목적이 있다. 이를 위해 학계와 현장의 전문가를 대상으로 전문가 패널을 구성하여 심층 인터뷰를 진행하였다. 인터뷰 내용을 분석하여 기독교 사회복지 실천현장에서 구현되지 못하고 있는 기독교 사회복지의 문제점과 나아갈 방향, 신학 교육과정에서 기독교 사회복지 교육이 어떻게 설계되어야 하는지와 교육의 나아갈 방향에 대해 제시하였다. 또한 신학 전공자를 위한 기독교 사회복지 교육과정 개설 시 필요한 교과목에 대하여 구체적인 제안을 하였다. 특히, 사회복지 전공교과를 중심으로 기독교 사회복지 교과목으로 설치 시 개설위치와 이수구분, 기독교적 내용으로의 융합 필요성 등을 제안하여 향후 교육과정 설계를 위한 기초자료로 활용이 가능할 것으로 기대한다.