Abstract

Russian Abstract: В работе построены количественные оценки частной, бюджетной и общественной эффективности инвестиций в человеческий капитал для различных уровней и профилей образования в современных российских условиях. Оценка эффективности и рисков инвестиций в высшее (включая аспирантуру) и среднее профессиональное образование осуществлена с использованием регрессионного анализа данных Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения и финансовых моделей, позволивших сопоставить издержки, выгоды и риски инвестиций в человеческий капитал для различных субъектов. Для оценки влияния человеческого капитала на экономическое развитие на макроуровне проведен регрессионный анализ панельных данных Росстата, позволивший выявить влияние человеческого капитала на динамику экономического роста российских регионов. Сформулированы рекомендации по совершенствованию механизма инвестирования в человеческий капитал на уровнях среднего профессионального и высшего образования с особым акцентом на программы подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации. English Abstract: The study measures the efficiency of human capital investment at the individual, public, and social levels for different levels of educational attainment and specialist fields in the present-day Russia. The efficiency and risk evaluation of investment in the higher education (including postgraduate studies) and vocational education and training (VET) was based on the regression analysis of the data provided by the Russian Longitudinal Monitoring Survey as well as on financial models, which allowed us to compare costs, benefits, and risks of human capital investment for different stakeholders. To evaluate the impact of human capital on economic growth at the macroeconomic level, we conducted regression analysis of the panel data provided by Rosstat, which was used to assess the effect of human capital development on the growth dynamics of the Russian regions. The present research enabled us to formulate policy recommendations aimed at improving the mechanism of investment in human capital at the level of VET and higher education, with a specific emphasis on the training of academic and teaching staff.

Full Text
Published version (Free)

Talk to us

Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have

Schedule a call