대학생의 자기 자비와 발표 불안의 관계에서 부정적 평가에 대한 두려움의 매개효과

Abstract

본 연구는 대학생의 자기 자비가 발표 불안에 미치는 영향에서 부정적 평가에 대한 두려움의 매개효과를 검증하고자 하였다. 이를 위해 국내에 소재한 4년제 대학교 학생 262명을 대상으로 자기보고식 설문을 모집하고 SPSS 21.0과 SPSS Macro Procees(Hayes, 2009)를 통해 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 자기 자비는 발표 불안에 부적인 영향을 미친다. 둘째, 자기 자비는 부정적 평가에 대한 두려움에 부적인 영향을 미친다. 셋째, 부정적 평가에 대한 두려움은 발표 불안에 정적인 영향을 미친다. 넷째, 자기 자비와 발표 불안의 관계에서 부정적 평가에 대한 두려움이 부분 매개한다. 결과적으로 이 연구를 통해 발표 불안에 영향을 미치는 자기 자비에 대한 이해를 넓힐 수 있었으며, 발표 불안이 높은 대학생에게 자기 자비의 중요성을 인식시키고 부정적 평가에 대한 두려움을 극복할 수 있는 상담 개입 및 프로그램 개발의 필요성을 제시한다.