Abstract

У статті актуалізовано проблему впливу типу батьківського ставлення на формування насильницької або жертовної поведінки дитини. Особлива увага звертається на ставлення батьків, яке через наслідування, може вести до здійснення агресивних вчинків дитиною при спілкуванні з однолітками, до розвитку агресивності, схильності до насилля та віктимної поведінки у зрілому віці. Опираючись на результати власного дослідницького пошуку, автор наголошує на зв’язку типів батьківського ставлення «Маленький невдаха» та прямою фізичною агресивною поведінкою, самооцінкою,  «Прийняття-відторгнення» та непрямою вербальною агресивною поведінкою, прямою фізичною агресивною поведінкою, непрямою фізичною агресивною поведінкою, самооцінкою. Потенційні кривдники виховуються батьками, які ігнорують їх здібності, інтереси, думки, почуття, через це дитина відчуває постійний емоційний дискомфорт. До типів батьківського неконструктивого ставлення відносимо: недооцінювання здібностей та рівня інтелекту дитини; прагнення батьків до симбіотичних стосунків із дитиною; вимагання від дитини безумовної покори і дисципліни; сприймання дитини молодшою, порівняно з реальним віком. &nbsp

Highlights

  • No 9 (19) 2018 пология семей и основные проблемы детей, связанные с повышенной агрессивностью: неполные семьи эмоционально нестабильные семьи авторитарные семьи деструктивные семьи семьи со склонностью к насилию (у детей разная генетическая основа реагирования на стрессовые ситуации; личности с низкой толерантностью к стрессу более склонны к насилию)

  • The article actualizes the problem of the influence of the type

  • Particular attention is paid to the model of family relationships

Read more

Summary

Introduction

No 9 (19) 2018 пология семей и основные проблемы детей, связанные с повышенной агрессивностью: неполные семьи (дети могут проявлять эмоциональное насилие по отношению к сверстникам) эмоционально нестабильные семьи (тревожная атмосфера семьи заставляет ребенка защищаться, вести себя агрессивно) авторитарные семьи (дети в таких семьях чувствуют себя подавленно, а школа становится для них местом, где они могут «выплеснуть» накопившийся гнев и страх на детей и учителей) деструктивные семьи (частые ссоры, грубая брань, агрессивное самоутверждение в присутствии ребенка становятся образцом для подражания) семьи со склонностью к насилию (у детей разная генетическая основа реагирования на стрессовые ситуации; личности с низкой толерантностью к стрессу более склонны к насилию). У статті актуалізовано проблему впливу типу батьківського ставлення на формування насильницької або жертовної поведінки дитини. Особлива увага звертається на ставлення батьків, яке через наслідування, може вести до здійснення агресивних вчинків дитиною при спілкуванні з однолітками, до розвитку агресивності, схильності до насилля та віктимної поведінки у зрілому віці.

Results
Conclusion
Full Text
Paper version not known

Talk to us

Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have

Schedule a call

Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.