Abstract
تعتبر نظريه جان بياجيهjean piaget نظريه في النمو المعرفي Cognitive developomnt حيث يصف بياجيه نفسه بأنه (( سيکولوجي معرفي يحب دائما ان يرجع الى اصوله البيولوجية)) والسيکولوجية المعرفية هي ذلک الفرع من الفلسفة الذي يبحث في العلاقة بين ما نعرفه والاشکال التي يتخذها الواقع( الظاهر، الحقيقي، المحتمل) فکيف نعرف الاشياء المحيطة بنا؟ وما مدى صحه ما نعرفه؟ وما الوسائل التي نستطيع بواسطتها أن ندرس التفاعل والتواصل مع الاشياء؟ ويعرب بياجيه نظريته بانها نظريه في المعرفة النمائية - genetic epistomologyاي کيف تنمو المعرفة لدى الانسان(٧:٢٣٢) وتوصل بياجيه خلال دراسته لمراحل النمو العقلي عند الاطفال لمده تقرب من 50 عاما الى وضع نظريه في النمو العقلي والتي بينت انا نمو المعرفي يحدث من خلال اربع مراحل متتابعة هي : ( ١ :٧ – ١) ١-المرحله الحسيه الحرکيةsensori motor stage وتبدا من الولادة وحتى سن الثانية من العمر تقريبا. 2-مرحله ما قبل العملياتpreoperation stage و تبدا من سن الثانية وحتى سن السابعة تقريبا. ٣-مرحله العمليات المحسوسة العيانيه concrete operation stage وتبدا من سن السابعة وحتى الحاديه عشر من العمر تقريبا. 4-مرحله العمليات المجردة (الصورية) formal operation stage و تبدا من سن الحاديه عشره وحتى سن الرابعة او الخامسة عشره وما بعدها.
Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
