Особливості використання нейробіозворотного тренінгу для корекції пізнавальних функції у похилому віці

Abstract

. Використання нейробіозворотного тренінгу(НБТ) перспективний метод відновлення пізнавальних функції. На сьогоднішній день остаточно нез'ясовано нейронні механізми, що лежать в основі успішного навчання нейробіозворотному зв'язку.
 При численних дослідах застосування нейробіозворотний тренінгу (НБТ) було виявлено декілька активних ділянок мозку. Які можна об’єднати в три основні групи: контроль, обробка винагороди, навчання, що являють собою об’єднану мережу. У випадку візуального зворотного зв'язку увага до сигналу регулюється бічною потиличною корою (БПК). Дорсолатеральна префронтальна кора (ДЛПФК) і задня тім'яна кора (ЗТК) беруть участь у здійсненні виконавчих завдань, та з’єднані з таламусом, котрий регулює кортикальне збудження. Передня сингулярна кора (ПСК) та передня інсулярна кора (ПІК) беруть участь у свідомому сприйнятті зворотного зв'язку та винагороди. У вентральному стріатумі (ВС) відбувається несвідома обробка винагороди . Дорсальний стріатум (ДС) пов'язаний з навчанням НБЗ. В процесі здійснення нейрофідбеку, навчання триватиме до отримання навички, котре передбачає початкову фазу швидких змін у продуктивності та пізню фазу більш поступового поліпшення та зміцнення навиків. Було показано, що функціональні та структурні зміни у дорсомедіальному стріатумі асоціюються з ранньою фазою, тоді як такі зміни в дорсолатеральному стріатумі, пов'язані з пізньою фазою.
 Кожна з груп пов’язана із специфічними хімічними нейромедуляторами: холінергічна система, що виникає у базальному передньому мозку, відіграє важливу роль у орієнтації, концентрації уваги, пам’яті і когнітивних функцій; норадреналінова система, що виникає в голубій плямі, бере участь у підтриманні рівня активності нервово-психічних реакцій, формуванні когнітивних та адаптивних процесів.; і передня сингулярна кора та бічна префронтальна кора є цільовими областями мезокортикальної системи дофаміну, що бере участь у виробленні винагороди та підкріплення. Крім того проявляється в основному дисфункцією в початковій фазі при застосуванні НБТ. Відповідно ймовірніше пояснення функціонування НБТ побудоване на мозковій системі контролю та системі винагороди.
 Що до літніх осіб, їхня нейропластичність зменшується з віком, відповідно це призводить до погіршення активності передніх відділів кори головного мозку та послаблення виконання контрольних та виконавчих функцій, які контролюються дофаміновою системою. З цього випливає необхідність більшої кількості сеансів НФ та більш інтенсивної винагороди для отримання позитивного ефекту від навчання, порівняно з дослідженнями, заснованими на молодих людях.