중국 대학 한국어 말하기 교육의 설계 연구 : 한국 유학 대비를 위한 학습자를 대상으로

Abstract

중한 양국은 1992년 수교 이래에 활발한 경제교류가 이루어지면서 다양한 지식교류를 동반하게 되었다. 특히 그 중에서 대학 교류가 활발하게 이루어져 주목받고 있다. 본 연구는 중국 대학의 한국어 말하기 교육에 초점을 맞추어 한국 대학에 진학할 학습자를 대상으로 한국 유학 대비를위한 한국어 말하기 교육과정을 설계하고 수업 모형을 제안하였다.BR 이를 위해서 먼저 한국 대학 수학에 필요한 말하기의 특징을 분석하고 현행 유학생을 위한 말하기 교육의 한계점을 밝혔다. 그리고 중국내의 한국어 교육과정은 중국인 학습자의 학업 성취에 대한 중요성을 강조하면서 중국 대학의 한국어 말하기 교육 실태를 고찰하고 그의 문제점을 분석하였다. 마지막으로 이상의 논의를 바탕으로 맞춤형 말하기 교육과정을 설계하고 그에 따른 수업 모형을 개발하였다.