숙련자의 주시행동에 근거한 시각적 안내 단서 관찰학습이 초보자의 골프 퍼팅 학습에 미치는 영향

Abstract

[목적] 본 연구의 목적은 숙련 선수의 주시행동에 근거한 시각적 안내 단서가 초보자의 주시행동 및 골프 퍼팅의 수 행 결과에 미치는 영향을 분석함으로써 시각적 안내 단서 제공에 따른 골프 퍼팅의 학습 효율성을 검토하는 것이다. [방법] 30명의 초보 남자 골퍼가 참여하였으며, 관찰 집단, 시각적 안내 단서 관찰 집단, 그리고 통제 집단에 무작위 로 배정되었다. 사전검사 다음날부터 10일간 참여자들은 집단별로 배정된 방식으로 실험 중재를 받았다. 사후검사와 지연된 사후검사는 각각 실험 중재 종료 다음날과 3일 후에 실시하였으며, 사전검사와 동일한 방식으로 진행되었다. [결과] 시각적 안내 단서 관찰 집단은 사후검사와 3일 후에 실행된 지연된 사후검사에서 우수한 수행을 보였다. 게다 가 시각적 안내 단서 관찰 집단은 다른 두 집단 보다 네 가지 국면 모두에서 중요 정보에 대한 주의 처리가 요구되는 영역에서는 증가된 주시 기간을 불필요한 영역에는 감소된 주시 기간과 빈도를 나타내었다. [결론] 이러한 결과는 활 동관찰 동안 숙련 선수의 주시행동에 기반한 시각적 안내 단서의 제공이 복잡한 운동기능의 습득을 가속화 시킬 수 있음을 시사한다.