Abstract
본 연구는 대학생이 지각한 아동기의 정서적 외상 경험이 대인관계문제에 영향을 미치는 과정에서 정서표현억제와 수동적 갈등대처방식의 순차적 매개효과를 검증하고자 하였다. 대학생 316명을 대상으로 아동기의 정서적 외상 경험, 정서표현억제, 수동적 갈등대처방식, 대인관계문제에 대한 설문자료를 얻었고, 수집된 자료는 구조방정식 모형을 이용하여 분석하였다. 분석결과, 대학생들이 아동기의 정서적 외상 경험을 높게 지각할수록 정서표현억제 경향을 보였고, 공격형 대인관계문제를 더 많이 보이는 것으로 나타났다. 둘째, 아동기의 정서적 외상경험과 순응형 대인관계문제, 공격형 대인관계문제, 고립형 대인관계문제의 관계를 정서표현 억제가 각각 매개하는 것으로 나타났다. 셋째, 아동기의 정서적 외상 경험은 정서표현억제와 수동적 갈등대처방식을 순차적 이중매개로 하여 순응형 대인관계문제, 고립형 대인관계문제를 증가시키는 것으로 나타났다. 마지막으로 본 연구의 의의 및 제한점과 앞으로의 연구방향이 논의되었다.
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