Abstract
보육교사의 소진이 교사-영아 상호작용에 미치는 영향: 인지적 유연성에 의한 분노조절능력의 조절된 매개효과를 중심으로
Full Text
Sign-in/Register to access full text options
Published version (
Free)
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have